Pontos fortes
Subsídio à avaliação: ao longo do material são apresentadas diversas orientações, subsídios e modelos de avaliação para facilitar o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes em relação às competências e habilidades propostas na BNCC para o ensino da área de Ciências Humanas. Esses subsídios e modelos partem do pressuposto de que a avaliação é um processo contínuo que ocorre em todos os momentos da construção do conhecimento.
Modelos de aulas: as sequências didáticas fornecem modelos de aulas sobre diversos temas da área de Ciências Humanas, tanto para que os professores os utilizem em seu cotidiano em sala de aula, como também para que se inspirem na criação de suas próprias aulas. Além disso, as sequências podem ser facilmente adaptadas à realidade escolar e ao conteúdo programático.
Subsídio para o trabalho com audiovisuais: o catálogo de audiovisuais disponibilizado no material digital em formado PDF contextualiza e aprofunda as possibilidades de uso dos audiovisuais em sala de aula, além de fornecer propostas de atividades que ampliam a discussão elaborada em cada audiovisual, contribuindo para a construção e aprendizagens mais significativas sobre os temas e conteúdos abordados.
Autores
Obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida por SM Educação.
Composição da oferta
5 materiais digitais em formato PDF (volumes 1 a 5).
25 audiovisuais (5 para cada volume).
1 videotutorial.
Proposta do material digital
Os Recursos Educacionais Digitais foram elaborados com o intuito de complementar e aprofundar a abordagem dos conteúdos curriculares dos anos iniciais do Ensino Fundamental, constituindo em uma valiosa ferramenta de suporte à prática pedagógica.
A seleção de temas, conteúdos, competências e habilidades apresentadas leva em consideração a relevância de cada item no desenvolvimento dos estudantes e na consolidação da aprendizagem nas áreas de conhecimento do Ensino Fundamental.
Materiais digitais em formato PDF
Plano de desenvolvimento: apresenta um quadro organizador com uma proposta de sequenciamento temporal para o trabalho com os Recursos Educacionais Digitais que compõem esta coleção.
Sequências didáticas: traz oito sequências didáticas por volume que contemplam atividades e abordagens importantes para o desenvolvimento de unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Relatórios e indicadores do acompanhamento da aprendizagem: oferece orientações sobre como organizar em tabelas os dados obtidos nas avaliações dos estudantes (avaliação de diagnóstico, avaliação formativa e avaliação de resultado), de modo a substanciar o acompanhamento tanto da aprendizagem individual quanto da aprendizagem coletiva.
Catálogo dos audiovisuais: oferece suporte à professora e ao professor, para que explorem, com autonomia, cada audiovisual da coletânea. Para tanto, apresentamos uma breve descrição do audiovisual, sugestões de uso, objetivos de aprendizagem, conteúdos abordados, subsídios para o trabalho em sala de aula e propostas de atividades.
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Volume |
Número de páginas |
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1 |
100 |
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2 |
99 |
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3 |
98 |
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4 |
94 |
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95 |
Audiovisuais
Cada volume apresenta um conjunto de 5 audiovisuais que ampliam e aprofundam as possibilidades de trabalho com as competências e habilidades estabelecidas na Base Nacional Comum Curricular para o trabalho com os componentes curriculares que integram a área de Ciências Humanas.
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Volume |
Audiovisuais em destaque |
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1 |
Jogos infantis (5 minutos) |
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2 |
Pontos de vista (4 minutos) |
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3 |
Explorando as paisagens sonoras de uma cidade (6 minutos) |
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4 |
O trabalho das mulheres no Brasil Imperial (4 minutos) |
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5 |
As eleições para o Congresso Nacional (4 minutos) |
Videotutorial
Apresenta modelagens de aula de Ciências Humanas para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental com propostas de atividades e orientações sobre avaliação.
É dividido em seis partes: as cinco primeiras são referentes a cada ano escolar, destacam a estrutura e a sequência de conteúdos e apresentam propostas de atividades por meio de modelagens de aula específicas para cada ano; a sexta e última parte traz um olhar sobre avaliação ao longo dos anos escolares, sugerindo atividades avaliativas e acompanhamento individual do desempenho dos estudantes.
Tempo aproximado: 23 minutos