Ser Protagonista – Educação Digital

Ser Protagonista visa colaborar para a formação de cidadãos que compreendam o funcionamento das ferramentas e das tecnologias digitais e quais são os impactos delas na sociedade e no planeta. Assim, poderão interagir no mundo digital de modo crítico, responsável e solidário, avaliando riscos e se posicionando de maneira ética.

Educação Digital

Código da coleção 0098 P26 01 01 201 813

Proposta da coleção

A obra do componente curricular Educação Digital colabora para o desenvolvimento de competências digitais e computacionais, conforme preconizado na BNCC Computação, por meio da abordagem de temas vinculados a três eixos estruturantes. São eles:

Mundo digital: envolve a capacidade de entender, utilizar e criar tecnologias digitais de maneira consciente, inclusiva e ética. Abrange a compreensão do funcionamento das tecnologias, desde a infraestrutura até suas implicações sociais.
Cultura digital: tem como foco a compreensão do impacto que as tecnologias digitais exercem nas dinâmicas sociais, nas decisões políticas e nos dilemas éticos do mundo contemporâneo. Esse eixo envolve um conjunto de habilidades e conhecimentos que capacitam os indivíduos a atuar de maneira crítica e ativa na sociedade digital, englobando a responsabilidade e a cidadania digital.
Pensamento computacional: está relacionado ao desenvolvimento de habilidades cognitivas para a resolução de problemas e para o uso de técnicas e ferramentas da Computação para enfrentar desafios em diversas áreas do conhecimento.

Pontos fortes

Conteúdo contextualizado

Os conhecimentos disponibilizados na obra são apresentados e desenvolvidos de maneira contextualizada, favorecendo a compreensão dos estudantes devido às relações que podem ser estabelecidas com a realidade cotidiana deles.

Mobilização da cultura juvenil

A obra conecta o conteúdo ao cotidiano das juventudes brasileiras, dialogando com referências do universo dos estudantes para tornar os temas mais relevantes e engajadores. Essa abordagem valoriza seus conhecimentos prévios e experiências, promovendo uma aprendizagem mais significativa.

Atividades práticas e engajadoras

A proposição de atividades variadas e baseadas em metodologias ativas promovem uma aprendizagem prática, colaborativa e reflexiva, que demandam diferentes habilidades e conhecimentos.

Projetos interdisciplinares

Os projetos propostos na obra incentivam o uso de tecnologias digitais, por meio da programação e robótica, para resolução de problemas e criação de soluções tecnológicas que impactam a sociedade. Os estudantes são incentivados a desenvolver a criatividade, o raciocínio lógico, a cooperação e o pensamento crítico.